Classement de Shanghaï et recherche dans les universités

L'aspect pédagogique n'est pas pris en compte dans le classement [de Shanghaï] des universités; le crédo des universités, c'est la recherche; la recherche qui alimente tout déclare A. Beretz au journal de 13 heures de France Inter du 15 août 2016, invité à commenter le cru 2016 du classement de Shanghaï (Academic Ranking of World Universities). M. A. Beretz est un habitué des analyses du classement de Shanghaï et des déclarations minimisant son importance, classement qui serait trop médiatisé selon ses propos de ce 15 août. Il déclarait en 2014 : ces palmarès sont ineptes ! Inscrire dans les objectifs stratégiques celui de grimper dans les classements me paraît donc une erreur. M. Beretz sait profiter du privilège des bien classés (l'université qu'il préside l'est), pour minimiser la qualité du classement, et plus généralement de tout classement. On peut voir sur le graphique que la position de la France et le nombre de ses établissements dans les TOPs du classement de Shanghaï est relativement stable, malgré des regroupements d'universités qui auraient dû servir la visibilité et le positionnement des universités françaises à l'international.

Et la recherche dans tout cela ?

A. Beretz ajoute au cours de son interview de ce 15 août que mettre la recherche en avant n'est pas exclure l'enseignement, puisque selon lui, pas d'enseignement sans recherche de qualité. Toutefois, M. A. Beretz est aussi président de la Ligue Européenne des Universités de Recherche qui compte (seulement !) trois universités françaises, toutes en bonne position au Shanghaï pour la force de leur recherche. Les autres universités françaises non-membres de cette ligue jouent-elles en division 2 en recherche ? Leur enseignement est-il donc moins performant ? Cet interview n'aborde pas le futur de la recherche des universités françaises ordinaires qui risque fort d'être réduite à la portion congrue, moins dotées et moins reconnues dans les appels à projets. Il risque d'y avoir de plus en plus d'établissements d'enseignement et d'autres de recherche et d'enseignement.

arnaud delebarre

16 août 2016